Zadania Czystej Szkoły

1. Służyć jako system ogólnego bezpieczeństwa informacyjnego, prawnego i psychologicznego w świecie Neuro, przede wszystkim wśród Użytkowników (bo każdy wykwalifikowany absolwent, czy to specjalista, czy instruktor, jest przede wszystkim użytkownikiem).

2. Zapobiegać możliwości gorących konfliktów w naszym środowisku.

3. Ustalić wspólną terminologię, treść i formaty programów szkoleniowych, wypełnić je twórczym porządkiem, dyscypliną naukową i etyką.

4. Podtrzymywać środowisko dla kreatywności i rozwoju osobistego każdego, kto należy do naszego świata Neuro.

5. Rozwijać system korzyści, możliwości, zniżek w zależności od statusów, które każdy z nas posiada w praktyce i może potwierdzić odpowiednimi kwalifikacjami.

Zobowiazania IPT przed społeczeństwem

1. Przejrzystość. Dostarczać ludziom pełnych informacji o wszystkich aktywach metody. Utrzymywać czystość źródła, podawać bezpośrednie odniesienia do autorów proponowanych pomysłów, teorii i szkół. Przyczyniać się do poszerzania wiedzy.
2. Proaktywność. Przeprowadzać prezentacje i bezpłatne zajęcia, aby w pełni uwypuklić zasady pracy, metody i praktyki programów instytutu.
3. Autentyczność. Dążyć do rozwoju, doskonalić techniki, praktyki, jakość komunikacji, uzupełniać teorię, zapewniać powiązanie praktyki z nauką, bezwzględnie akceptować istniejące normy społeczne.
4. Przyjazność. Poprawiać jakość komunikacji, informacji zwrotnej, aby w pełni odpowiadać na wszelkiego rodzaju prośby, zapobiegać ewentualnym nieporozumieniom poprzez pracę edukacyjną.
5. Aktualność. Przyczyniać się do pozytywnego rozwoju każdego uczestnika naszych programów, niezależnie od statusu, doskonalić materiały, terminowo reagować na wyzwania czasu.
6. Zdrowie. Przestrzegać ekologii życia, dbać o morale, pielęgnować dobre słowo. Przyczyniać się do realizacji osobistych programów poprawy zdrowia, długiego aktywnego życia wszystkich członków społeczności.
7. Otwartość. Wytyczać szlaki do przyszłości, które pozwolą stworzyć bezpieczną egzystencję, zachowując zasady powszechnego pokoju i dobrobytu.

Obowiązki specjalistów Czystej szkoły

• Zgodność z 4 formatami jakości: Terytorium Miłości, Czysta Szkoła, Mądre Ręcę, Jasna Wizja;
• Przekazywanie minimalnych i wystarczających informacji o Autorze;
• Czystość przekazania aktywów metody i leżącej u jej podstaw teorii;
• Mile widziane jest poleganie na naszej kompleksowej integracyjnej teorii analizy paradygmalnej (teoria metamodernu);
• Poprawne zastosowanie i oznaczanie typów algorytmów (algorytmy bazowe, zasadnicze, kontekstowe, działania);
• Prawidłowe użycie i oznaczenie typów zajęć edukacyjnych (prezentacja, warsztat, seminarium/webinar, maraton/intensyw);
• Zachowanie i oznaczanie źródeł, szacunek dla literatury;
• Prawidłowe stosowanie hashtagów instytutu;
• Odpowiednia akceptacja ryzyka zafałszowania wiedzy i ryzyk metody oraz przekazywanie ich klientom.

Prawa Użytkowników

• Użytkownik ma prawo do czystości źródła;
• Użytkownik ma prawo do czystości informacji;
• Użytkownik ma prawo do uwagi: profesjonalnej superwizji, uprzejmości, komfortu psychicznego, pozostawienia opinii oraz zgłoszenia do IPT rekomendacji dotyczącej instruktora.

Podstawy ochrony prawnej

Marka NeuroGraphics® jest zarejestrowanym znakiem towarowym. Wyłączne prawo do używania znaku towarowego NeuroGraphics® należy do Autora Pawła Piskariewa na podstawie świadectwa rejestracji znaku towarowego (znaku usługowego) nr 698963.

Czysta Szkoła

– To standard jakości pracy Instytutu Psychologii Twórczości Pawła Piskariewa (dalej IPT), Europejskiego Centrum NeuroGrafiki  i MANGO, a także standard (norma etyczna) pracy Instruktorów i Specjalistów, absolwentów wszystkich szkół Instytutu.

– To umowa między Autorem Pawłem Piskariewem a Instruktorami, Specjalistami, Użytkownikami 4 szkół NeuroGestalt IPT, a mianowicie Neuro: Bionika, Grafika, Design i Dynamika, uczestnikami MANGO (Interdyscyplinarna Autorska NeuroGestalt Edukacja).

– Standard został stworzony, aby zapewnić społeczeństwu i zwykłym użytkownikom programów IPT wysokiej jakości kompletną informację o teorii, metodach, praktykach, formach kształcenia oraz inne.

– Cel: Stworzenie środowiska bezpieczeństwa, rzetelności, kreatywności, rozwoju jednostki i społeczeństwa w środowisku informacyjnym i edukacyjnym.